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七年级语文期末的测试题

试题 时间:2018-08-17 我要投稿
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  一、积累万花筒,让你展才能(30分)

  1、亲爱的同学们,现在摆在你面前的与其说是一份试卷,不如说是一个展示自我,发长的舞台。请你将下面的诗句抄到田字格里。

  (要求:书写工整,准确,规范)(2分)

  百川东到海,何时复西归?少年不努力,老大徒伤悲。

  2、下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是( )(2分)

  A、劫夺(lüě) 孪生(luán) 耸立(sǒng) 贪婪(lán)

  B、澄清(chéng) 褥告(dǎo) 篡夺(cuàn) 弥漫(mí)

  C、猝死(cù) 主宰(zǎi) 滑稽(jì) 并蒂(dì)

  D、赏赐(cì) 狩猎(shǒu) 骸骨(hái) 眩目(xuàn)

  3、下列词语中,书写全都正确的一组是( )(2分)

  A、踉踉跄跄 苦心孤诣 惊慌失错 芊芊细草

  B、害人听闻 恍然大悟 弱肉强食 海枯石烂

  C、碌碌终生 昂首挺立 历历在目 呼月引伴

  D、获益匪浅 突如其来 随声附和 津津有味

  4、下列句子,加点成语使用正确的一句是( )(2分)

  A、学习是一个长期积累的过程,那种一曝十寒的做法是不可取的。

  B、刘翔成功的背后,经历了多少忍辱负重的刻苦训练。

  C、歌曲《吉祥三宝》表达的那份全家欢乐的情意,正是人们垂涎三尺的。

  D、五月四日,省青年男子足球队正式成立,队员年龄最大的十八岁,正值豆蔻年华。

  5、用部首查字法和音序查字法查找下列汉字有错误的一项是( )(2分)

  序号 汉字 部首查字法 音序查字法

  部首 笔画

  A 等 竹 6 D

  B 渠 巨 7 Q

  C 忍 心 3 R

  D 魁 鬼 4 K

  6、下面语段中画线的句子有语病,请修改在横线上。(2分)

  一天有位父亲带着小儿子去乡下旅行,(1)想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后,父亲问:(2)你知道这回穷人是怎么过日子了吧?儿子回答:我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央,可他们竟有一条望不到头的小河;(3)我们的花园里只有几盏灯,可他们才有满天的星星;我们的院子只有那么一点儿,他们的院子却有整个农场那么大!儿子说完,父 亲哑口无言。儿子接着说:(4)感谢让我明白了我们有多么贫穷!

  (1)______________________________________

  (2)_______________________________________

  (3)_____________________________

  (4)_______________________________________

  7、冰心的《繁星》《春水》大致包括三方面内容(3分)

  (一)_________________________________

  (二)______________________________________

  (三)__ _____________________________________

  8、下列关于文学常识的表述,有误的一若是( )(2分)

  A、《论语》是儒家创始人孔子撰写的一部作品。

  B、《繁星》《春水》是冰心将自己一些零碎思想收集而成的小诗集。

  C、《皇帝的新装》是丹麦著名童话家安徒生的作品。《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《海的女儿》也是他的作品。

  D、郭沫若在《天上的街市》中描绘了令人神往的仙境,寄托了他美好的理想。

  9、品味下边描写春之色、秋之色的语句,仿照这个句式发挥想象,写一写夏之色和冬之色。(2分)

  春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情。

  秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。

  夏之色______________________________

  冬之色______________________________

  10、默写朱自清《春》中的描写春草的一段。(3分)

  ______________________________________________

  11、文言文(8分)

  (1)解释加点的词。(2分)

  A、与人期行,相委而去___________ B、三省吾身________________

  C、智子疑邻_____________________ D、惟危楼一座(《山市》)_______________

  (2)翻译句子(2分)

  A、岁寒,然后知松柏之后凋也。

  ______________________________________________

  B、士不可以不弘毅,任重而道远。

  ________________________________________________

  (3)默写填空(4分)

  A、潮平两岸阔,____________________。海日升残夜,___________________。

  B、问渠那得清如许,_____________。

  C、_______________________________把酒话桑麻。

  D、白居易《钱塘湖春行》中描写莺燕报春的句子是:___________________________。

  E、2008年8月8日是一个值得纪念的日子,这一天世界各国友人相聚北京,我们不由得想起孔子的一句话:___________________,___________________。

  二、阅读大本营,相信你能行(30分)

  (一)阅读下文,完成文后问题。(10分)

  化石:从神话到科学

  ①类接触古生物化石已经有近千年的历史了,__A__直到300年前,化石的定义才算是步入科学的正轨。在此之前,那些奇形怪状的化石就成了无数神话、民间传说的起源,被误认为守护黄金的怪兽、天使的财富或是远古巨蛇。古希腊人关于独眼巨人Cyclops的神话就是基于猛玛骨骼化石的发现。头盖骨中的洞被解释为眼眶,而其他骨骼则被拼接成一个男人的形状,而非其本来的大象形状。英国媒体报道称,今年2月~7月,英国赫特 福德郡的一家动物学博物馆开办了一个化石与民间传说的展览,让人们瞭解到化石过去有趣的历史。

  ②考古学家发现,在欧洲的许多古代岩洞里,就有古人搜集化石留下的痕迹。当时的人多半是在偶然的情形下发现化石的。在人类还不懂得如何用科学的眼光看待这些神秘的石头时,他们大多将之视为神怪、妖魔等的遗留物,最多也只是把它们当成工具、药品或是装饰品。

  ③试想一下,欧洲北部有一群史前猎人在追捕猎物时闯进了一处偏僻的洞穴,他们在洞里发现了一具不知名的大型野兽的残骸,残骸下面还堆满了其他大型动物的骨头。对于这群人来说,一个关于以洞穴为家、以大型动物为食的飞龙神话就这样诞生了。__B__,在现代的科学家们看来,这个神话很容易就能被揭穿。事实上,这种大型野兽是一种叫 做披毛犀的古生物,生存在冰河时代的欧洲地区,在距今1万年前灭绝。

  ④在世界各地关于化石的民间传说还有很多。在日本,鲨鱼牙齿的化石被人们认为是一种神秘的山妖的指甲。在印度,鹦鹉螺化石被认为是印度主要神灵之一毗湿奴的象征,被僧侣用来净化水。此外,还有一些化石被认为是包治百病的灵药。

  ⑤伦敦自然历史博物馆的化石专家保罗?泰勒介绍说,古人为了解释化石的出现和存在,赋予了它们许多种名称,例如霹雳、舌石、蟾蜍石、菊石(据说能治好蛇咬伤的一种石头)

  和魔鬼的脚趾甲之类的名称都在英国被广泛使用。根据他介绍,许多化石由于其形状与人体某部位的形状相似,因此被用来治病或者以形补形。泰勒举例说,有一种叫做龙牙的中药,事实上只是普通动物的牙齿或者骨头。

  ⑥化石被赋予科学的定义是在17世纪中期。当时,一位意大利佛罗伦萨的医生斯泰诺提出,一种类似舌形的石头其实只是古代鲨鱼的化石,而不是什么神石。1666年,正好有人在意大利西部港市里窝那捕到了一条鲨鱼,斯泰诺对鲨鱼的头部进行解剖,证实了自己的观点。从这个时候开始,化石才告别了民间传说时代,成为了真正意义上的古生物学。

  12、在文中的横线处填上恰当的关联词语。(2分)

  A、________________________ B、________________________

  13、在化石的定义步入科学的正轨之前,人类对化石是怎样认识的?(2分)

  _______________________________________

  14、人类在还不懂得如何用科学的眼光看待这些神秘的石头时将 其视为什么?(2分)

  ______________________________________

  15、文章第5段主要运用了哪些说明方法?其作用是什么?(2分)

  ________________________________________

  16、文章最后一段为什么具体介绍斯泰诺医生解剖鲨鱼一事?(2分)

  ________________________________________

  (二)阅读下文,完成文后问题(10分)

  我和女老师

  我不知道事情是怎么发生的,就感觉我们的教室像波浪上的一片树叶,突然晃晃悠悠起来。女老师扶住墙壁,大喊一声:快跑呀,地震了!

  从惊愕中醒过来的我们,呼啦推开摇摇晃晃的课桌往外跑。可是教室门太窄了,我们班的人又多,同学们挤不出去。女老师赶紧说:同学们不要慌!

  我也使劲往前挤。一只手拎住了我的衣领,把我提出了队伍。伍小凯,你最后!女老师面无表情地说。

  我愤怒地盯着这位严厉的女老师,大大的泪珠在眼眶里直打转。可她看也不看我一眼,制止了几个正在争吵、拥挤的同学。在她的指挥下,同学们秩序井然地跑出了教室。

  伍小凯,你还愣着干什么,快走!女老师招呼我。我伸长脖子,装着没听见。

  女老师跌跌撞撞地跑过来,粗暴地拉起我的手就往外跑。我一把甩开她,倔强地说:是你说的,我最后!你不走,我就不能走!

  女老师没时间理会我的不礼貌,硬拽着我往外跑。刚跑出去,教学大楼抖动得厉害,哗啦垮塌了一角。

  不行,教学大楼就要倒了,我们会埋在楼梯上的。女老师又拽着我跑回来,她快速拖过来两张课桌,靠墙角摆着,一张在里,一张在外。她让我钻进里面那一张课桌底下。天花板上的石灰扑簌簌地往下掉,我害怕了,就听话地钻进去。

  这时,就听见轰隆一声巨响,教学大楼整个儿垮塌了。因为我藏在桌子下面,掉下来的水泥板没有砸到我,但我没法跑出去,周围一片漆黑,我知道自己被活埋了。刚才我没有注意到女老师有没有钻进来,就大声地喊她,半晌,身边有个声音微弱地说:别怕,我就在你身边。

  我伸出手想要摸到她,这样我就不会感到害怕了。她马上制止了我:不要乱动,两块

  水泥板正好给我们撑出了一个空间,你一动,水泥板砸下来,我们不被砸死,也会窒息而死的。

  我吓得不敢动,可是周围静悄悄的,我什么也听不见,我怕得要命。我从小就怕黑,喜欢热闹。女老师声音低沉地说:我给你唱个歌吧,听听歌你就不会害怕了。说着女老师就唱起来,她唱歌很好听,可她的声音实在太低了,一支歌还没唱完,声音断了。我惊恐地说:你怎么不唱了,你受伤了吗?

  女老师严肃地说:我太累了,让我睡个觉吧。伍小凯,你已经是小学六年级的学生了,是个男子汉了。从现在起,你要像个真正的男子汉那样不吵不闹,耐心等待救援她的声音越来越低,最后没有了,似乎懒得和我多说一句话。

  我委屈地直掉泪,赌气不理她。不知过了多久,就在我快要饿昏过去时,我听见外面有嘈杂的人声,还有机器的轰鸣声,就有气没力地喊了句:救命啊!立刻我听见有人惊喜地叫道:快过来!这下面还有人活着!

  过了一会儿,我感觉头顶上的水泥板正在移走,一线阳光射进来,刺痛了我的眼睛。我闭上眼睛,再睁开时,映入眼帘的是几个穿着绿军装的叔叔。他们小心地把我抱出来,我告诉他们,我身边还有一个人。

  女老师被他们挖出来时,浑身是血,已经没有了呼吸,她脑袋上受了致命伤。解放军叔叔询问我当时的情形,我一一说了。一个叔叔叹息说:这个女老师怎么不躲到另一个墙角呢?要知道靠着墙角就不容易被塌下来的砖块水泥板砸到。

  霎时,泪水模糊了我的眼睛,我扑到女老师身上,悲痛欲绝地说:妈妈,我知道你为什么不躲在另一个墙角,因为你要和你的儿子在一起呀。

  17、地震来临时,女老师为什么不让我先走?(2分)

  __________________________________________ __________。

  18、请用三个词概括女老师三个阶段的情感变化。(2分)

  _____________情 _____________情 _____________情

  19、女老师为什么不到另一个墙角躲避?你是如何理解此时女老师的行为的?(2分)

  __________________________________________________

  20、女老师在最后说的话语中想要表达的是什么?(2分)

  __________________________________________________

  21、读了本文后,你的感受一定很多,你想对文中的女老师说些什么?(2分)

  _________________________________________________

  (三)阅读下文,完成文后问题(10分)

  怀揣两块糖

  那是一个阳光明媚的午后,在山西一个偏远而清苦的山村,来自大洋彼岸的金发女孩玛丽亚,正在心中慨叹这里的生活实在太穷了。

  忽然,她的目光被一株百年老树下那位白发苍苍的老妇人所吸引。老人衣着简单,微眯着眼睛,一脸慈祥地跟一个小男孩说笑着。玛丽亚好奇地停下脚步,不远不近地站定了。她听到老人给小男孩出了一个字谜:一人本姓王,怀揣两块糖。那个小男孩显然此前听说过这个字谜,立刻大声地回答:是金。老人满意地咧嘴笑了,从贴胸的衣兜里掏出两块水果糖,一块递给男孩,一块送到自己嘴里,两人甜甜地吮吸着,似乎正享受着无边的幸福。

  玛丽亚羡慕地望着面前这被快乐包围着的一老一少。蓦然,她想起了祖母的那栋带大花园的漂亮别墅,想起常常邀请一帮孩子到家中分享她的糖果和故事的祖母,想起祖母和孩子一样单纯而畅快的笑声。原来,快乐和幸福,就像阳光一样无处不在。一个人,无论身处怎样的境遇,无论是富庶还是清贫,只要他怀揣着两块糖,一块慷慨地赠人,一块留下自己慢慢品尝,就自有真实的快乐如泉涌来,自有绵绵的幸福飘逸在生活当中。

  就是那两块普通的水果糖和那两张淳朴的笑脸,让玛丽亚骄傲地做了一个选择--留在中国西部,做一名帮贫助困的志愿者,播撒更多的快乐和幸福。

  后来,玛丽亚跟村里人一起劳动,给村里的孩子上课,还帮着山村招商引资,办起了一个农产品加工厂,山民的日子一天天富裕起来。村民感激地称她是幸福天使,她却笑着说自己只是与大家一起分享了兜里的两块糖,她还要感谢大家呢。与他们在一起追求、奋斗的那些日子,让她发现自己原来还能够做那么多的事情,让她品味到了从前所没有品味到的无比的甜蜜。

  灯下,读着玛丽亚芬芳的小故事,不禁令人怦然心动:多么简单啊,不需要太多的寻寻觅觅,不需要太多的权衡论证,只需怀揣两块糖,慷慨地与人分享,就完全可以拥有快乐的时光。就可以拥有幸福的人生。

  22、题目和文中多次提到两块糖,两块糖在本文具体指的是什么?(2分)

  ________________________________________________

  23、仿照示例,从情艳中任选一个词语进行 扩写,要求扩写后的语句优美,富有文采。扩写时不要拘泥于示例,在词前、词后扩充均可。(2分)

  示例:阳--阳光--阳光明媚--那是一个阳光明媚的午后

  _________________________________________________

  24、两块普通的水果糖和那两张淳朴的笑脸让玛丽亚做了什么决定?(2分)

  __________________________________________________

  25、村民为什么称她为幸福天使?(用原文语句回答)(2分)

  __________________________________________________

  26、这篇文章给了你什么启示?(2分)

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  三、写作竞技场,七彩绘华章(40分)

  27、我们的生活是由一个又一个日子组成的。寻常的日子似乎平静无波,单调无奇,但生活中总有一些日子注定会因为一些不寻常的事,不寻常的人,牵 到我们的情感,撞击我们的心灵,深深地镌入我们生命的年轮。

  请以《一个让我________的日子》为题,写一篇文章。

  要求:①根据自己的感受,在横线上填入一个表示情感的词语。如自豪、悲伤、感动、振奋、懊悔等,将题目补充完整。

  ②除诗歌、戏剧外,文体不限。字数不少于500字

  ③文中不得出现真实的人名、班名。

本文来源:/shiti/1887290.html
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