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初三数学课件资料

课件 时间:2018-04-20 我要投稿
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  初三数学课件资料制作关键还是在内容上,作为数学老师为了学生更好的体验,做好初三数学课件资料是很有必要的。

  初三数学课件资料【1】

  教学目标 :

  [知识目标] 了解和掌握平行四边形的有关概念和性质。

  [能力目标] 经历探索平行四边形有关概念和性质的过程,经历数学建模的过程,培养学生的动手能力、观察能力及推理能力。

  [情感目标] 在探究的过程中发展学生的探究意识、创新精神和合作交流的习惯,培养学生用数学的意识和严谨的科学态度。

  教学重点:探究平行四边形的概念及对边相等、对角相等的性质。

  教学难点 :平行四边形性质的探究。

  教学用具:CAI课件、剪刀、学生用三角板、透明胶布等。

  教学过程 :

  一、创设情境

  播放投影:让学生走进央视栏目“开心辞典”节目现场,观察图形。

  [学生活动] 观看影片后抢答问题:你看到了哪些常见的几何图形?

  师:是的,各式各样的图案装点着我们的生活,使我们生活的这个世界变得如此美丽,那么,请你用两个相同的300的三角板,看能拼出哪些图案?

  [学生活动] 小组合作交流,拼出下列图案:

  师:同学们所拼的图形中,除了有我们刚学过的三角形,还有很多四边形,今天,我们一起来研究四边形,探索四边形的性质。

  二、合作交流,探求新知

  1、 问题(1):你能用同样的方法得到四边形的纸片吗?

  [教师活动] 演示课件,将一张纸对折,剪下两个叠放的三角形纸板。

  [学生活动] 按照课件的演示,两个同学合作,叠、剪、拼。

  2、 问题(2):你拼出了怎样的四边形?

  [学生活动] 小组交流合作,展示交流的结果。

  [教师活动] 选择具有代表性的图形:

  (甲) (乙)

  3、问题(3):为什么我们把(甲)图叫平行四边形,而(乙)图不是平行四边形呢?

  [学生活动] 认真观察、讨论、思考、推理。

  [教师活动] 鼓励学生交流,并是试着用自己的语言概括出平行四边形的定义:

  两组对边分别平行的四边形叫着平行四边形 。 并指出:

  平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫它的对角线 。

  记作: ABCD 。 读作:平行四边形ABCD 。

  师生共同讨论,得出如何用符号语言表示平行四边形的概念。

  4、做一做:先复制一个刚才拼的平行四边形,再绕其顶点旋转1800,然后平移,看能否与原平行四边形重合?你能得到什么结论。

  [学生活动] 动手操作,积极探究,得出:

  平行四边形的对边相等、平行,对角相等,邻角互补等。

  [教师活动] 鼓励学生用多种方法探究。

  三、运用新知,反馈练习

  例、学校准备修建一个平行四边形的花坛,如图,要想使其一个角为450,那么其它三个角应是多少度?

  [学生活动] 作尝试性解答。

  [教师活动] 引导学生建立数学模型,并要求学生学好几何,设计更多更好的图案,美化我们的家园。 A 30 C

  随堂练习:

  1、填空:如图, ABCD中 ∠B=560,AB=( ),CB=( ) 25

  ∠D=( ), ∠C=( ), ∠A=( )。 B D

  2、在 ABCD的四条边中,哪些线段可以通过平移而相互得到?

  四、课堂小结 请同学们回忆一下,这节课有哪些收获?

  五、快乐套餐

  1、P85 习题4.1 T1、2、3;

  2、请你以平行四边形为主设计一个图案,并制作成网页发布在互连网上;

  3、数学日记(小组交流,口头完成)

  初三数学课件资料【2】

  新课导入

  同一条件下,在大量重复试验中,如果某随机事件A发生的频率稳定在某个常数p附近,那么这个常数就叫做事件A的概率.

  问题(两题中任选一题):

  1.某射击运动员射击一次,命中靶心的概率是_______.

  2.掷一次骰子,向上的一面数字是6的概率是_______ .

  等可能事件 各种结果发生的可能性相等 试验的结果是有限个的

  做一做

  1.一水塘里有鲤鱼、鲫鱼、鲢鱼共1 000尾,一渔民通过多次捕获实验后发现:鲤鱼、鲫鱼出现的频率是31%和42%,则这个水塘里有鲤鱼_______尾,鲢鱼_______尾.

  2.某厂打算生产一种中学生使用的笔袋,但无法确定各种颜色的产量,于是该文具厂就笔袋的颜色随机调查了5000名中学生,并在调查到1000名、2000名、3000名、4000名、5000名时分别计算了各种颜色的频率,绘制折线图如下:

  课堂练习

  1.依据闯关游戏规则,请你探究“闯关游戏”的奥秘:

  (1)用列举的方法表示有可能的闯关情况;

  (2)求出闯关成功的概率 。

  1.在有一个10万人的小镇,随机调查了2000人,其中有250人看中央电视台的早间新闻.在该镇随便问一个人,他看早间新闻的概率大约是多少?该镇看中央电视台早间新闻的大约是多少人?

  解:根据概率的意义,可以认为其概率大约等于250/2000=0.125.

  该镇约有100000×0.125=12500人看中央电视台的早间新闻.

本文来源:/kejian/1123200.html
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