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我们在健康成长班会教案

教案 时间:2019-01-13 我要投稿
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  题目:《我们在健康成长》

  活动目的:

  通过这次活动,帮助学生了解人际交往的通常知识,了解青春期的一些知识,树立健康的异性交往观念,了解异性交往应该注意的一些准则,明白中学生的恋爱是“弊”大于“利”。

  活动方式:

  1、讲述与讨论

  2、小品表演

  3、歌曲演唱,情感熏陶

  活动准备:

  1、“你对自己了解多少”的讨论

  2、欣赏歌曲《对面的女孩看过来》

  3、情景剧《矛盾》和心理剧《情书》

  4、图表“中学生恋爱的“利”与“弊”。

  活动过程:

  主持人:各位老师,各位来宾,晚上好,欢迎大家来参加我们07秋财会3班的主题班会,我们的主题是:《我们在健康成长》。有一个词语叫“成长”,它会使种子发芽,小树长高。同样,它会使青春妙龄的我们天天发生变化。它象不请自来的客人,当少男少女还没有心理准备的时候就迫不及待地跨进青春的门槛,是少男少女有身体到外貌发生很大的变化,给我们制造不少的“麻烦”,引发我们无穷的担忧烦恼。但又应该感谢“成长”,它使我们从毛头小子成为肩宽臂阔的男子汉,使我们从黄毛丫头变成亭亭玉立的少女。 我们知道,从我们一出生,首先就确定了男性和女性,到了青春期,男性和女性的外貌体形等逐渐变化,显示出不同的特征。下面我们请大家畅所欲言,谈谈各自的心理变化。先请男同学们讲讲近年来自己心理的变化(包括对未来,人生,理想,人际关系,同学之间的交往和男女生之间的关系)

  男孩的心理变化、女孩的心理变化

  *充满自信,富于幻想,憧憬未来

  *勇于探索和创新,求知欲强,好奇心重

  *要求独立,觉得自己已长大,希望自己做决定

  *希望得到别人的尊重,想尝试成年人的行为

  *自己的行为受同伴的影响比较大

  *情绪不稳定,容易冲动,对行为后果考虑不周

  *开始对异性有好感

  *开始注重外表,注重服饰打扮

  主持人:上面的题目我们提到同学之间的交往,同学之间的交往要注意什么问题呢?要怎样交往呢?请看小品《矛盾》。讨论,情景剧中的同学的交往犯了怎样的错误,同学之间的交往要注意什么问题?

  主持人:一辈子同学三辈子亲,我们都是一家人,下面请欣赏歌曲《朋友》

  主持人:刚才的题目中提到了异性间的交往,同学们的发言中也讲到了对异性的注意,有一首歌《对面的女孩看过来》,就是表达了这样一种被吸引的心理,接下来请大家欣赏《对面的女孩看过来》。

  主持人:相信大家也被这首优美的歌所吸引,那么异性间为什么会相互吸引?了解多少呢?

  下面我们来做个游戏:《你对异性了解多少?》

  3个给女生,3个给男生。

  (l)女生的问题:印象中怎么样的人比较像男子汉?印象中男孩哪些方面比女孩强?印象中大多数男孩喜欢做什么活动?

  (2)男生的问题:印象中怎么样的人比较像女孩子?印象中女孩哪些方面比男孩强?印象中大多数女孩喜欢做什么活动?)

  主持人:请大家思考问题,分别从心理、智力、兴趣等方面,把选择好的描述异性的合适词语写在黑板上。

  主持人:通过刚才的游戏,大家可以着到,男女生之间是存在着差异的,正是这些差异吸引着异性间进行交往。

  主持人:渴望、喜欢与异性同学交往,这是我们性心理发展的必然。但在我们的现实生活中又会有这样的现象。比如有些同学因受传统“男女授受不亲”的思想影响,表现为异性交往的害怕、紧张;相反,有些同学则受社会文化的影响表现为异性交往过分随便、没有分寸,交往过密甚至是出现了我们都敏感的早恋。那么我们应该以什么样的方式与异性同学交往呢?下面请同学们看心理情景剧《情书》。

  进入职一已经一个月了,王亮同学喜欢上了班里的婷婷,她聪明大方,开朗活泼,可以看出她不仅人长得漂亮而且成绩很好,王亮利用整整一个夜自修的时间给婷婷同学写了一封信。

  情境表演引出讨论话题

  1.王亮该不该寄出这封信?

  2.如果寄出这封信可能有什么结果?

  3.找出摆脱这份感情困惑的办法。

  (1)王亮不该寄出这封信

  (2)王亮寄出这封信的结果

  a.会打扰婷婷的学习和生活

  b.如果婷婷不接受,对王亮来说将是一个沉重的打击

  c.如果婷婷接受它,两人可能会越陷越深,影响学习

  (3)摆脱困扰的办法

  A.把苦闷的情绪宣泄出来

  a.找知心朋友倾诉,获得帮助

  b.记日记,把这份感情变成自己的秘密

  c.参加各种体育运动

  B.转移注意力

  a.培养积极的兴趣爱好,把精力转移到这些爱好上来

  b.扩大交往范围,投入到集体学习活动中

  c.将这份感情升华为无穷的动力,去刻苦学习,立志成材

  主持人:我们希望像王亮和婷婷一样的可以从单恋的情感中摆脱出来,进入了正常的学习和生活,我们也相信我们自己可以做好。

  下面请同学们看一个图表。

  利

  1、可以满足自己的情感需要

  2、爱恋可以避免人际孤单

  3、爱恋可以帮助双方提高

  4、爱恋有助于对异性的了解

  5、爱恋是令人激动的

  6、爱恋是浪漫的弊

  l、使自己的请该陷入两人世界的狭小圈子里

  2、在某种程度上使人际关系更加疏远

  3、带来更多的烦恼,影响学习的效率

  4、限制了与更多异性的交往,达不到了解的目的

  5、恋爱也使人冲动,甚至会导致越轨行为

  6、中学生的恋爱有很大的随意性,缺乏对爱的真正了解

  7、不能正确面对恋爱中的摩擦和挫折

  8、面对学习的压力,不能协调学习与恋爱的矛盾

  主持人:通过刚才的小品和讨论,同学们了解到:青春期对异性的倾慕、关注 是一种正常的生理、心理现象,不必深深自责。但我们更要知道我们应该提倡 同学间纯洁的友谊,互帮互助,刻苦学习,不能陷进早恋的旋涡。显然,这个 “弊”是大于“利”的。少男少女对异性产生朦胧的情感是一种正常、自然和 健康的事情,关键是看你怎么对待!哪个季节就做哪个季节该做的事情,等到 青苹果熟了的时候味道才美!

  主持人:总之,我们的初中生活丰富多彩,美丽浪漫。如果我们能够把美丽的 “爱之舟”停扩留在爱河的岸边,不要跨越友谊,发展爱情,那么我们己经是 快乐而成熟了。等我们考上大学、走出社会以后,我们会发现一个绚丽多彩的 人生。

  结束语:

  我们知道青春期是人生的必经阶段,是人脱离儿童时期,走向成熟的过程, 是生理发育和心理发育急剧变化的时期,也是人生观和世界观形成的关键时期, 我们要把自己充沛的精力用于提高身体素质,提高科学文化素质和思想品德素 质,迈好青春的第一步。

本文来源:/jiaoan/2169886.html
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